為幫助在校大三、大四少數民族學生更深入、全面地了解並規劃職業生涯👮♂️，從而做出更好的就業選擇⚠️，上海市“丹若”民族生涯發展工作室於10月30日晚17:00開展了“天生我‘才’行動創造未來”線上主題講座，該活動隸屬於《“丹若留香”——凯捷官网少數民族大學生職業生涯教育🐇：適應與成長》系列活動🏄🏻♀️。本次活動邀請到了凯捷官网知名校友、上海市就業服務專家誌願團成員、高級經濟師費佳穎老師擔任主講人，學生資助管理中心臧艷雯老師主持。
活動伊始，臧老師為參加講座的同學們進行活動的總體介紹以及講師介紹，同時對費老師為我校開展主題沙龍活動表示熱烈歡迎。
費老師首先從“後疫情時代”講起🔪，以《後疫情時代：大重構》一書引入當前技術🖋、經濟以及地緣政治面臨的各種問題，引導同學們客觀認識後疫情時代就業現狀與機遇，從而引發同學們對就業形勢的深入思考🧚。接下來👨🏻🏭🫡，費老師通過詳細列舉2021年-2022年3月期間多家企業數據🕥，不僅向同學們展示了製造業、銷售貿易消費品、高科技🤟🏻、互聯網🙌🏼🧞♀️、金融🪙、建築🛵、房地產等眾多行業崗位年總現金收入參考，也向同學們傳遞了2022年“大部分企業調薪率呈現下降趨勢”“超四成企業計劃增加人數編製”“企業擴招崗位主要由銷售、研發/技術人員”“數字化人才、各類專業技術/業務人才需求旺盛”等重要就業信息，詳細分析了各行業發展情況，並做出個人合理的預測📽，為我校目前正處於求職期的大學生提供了就業新選擇。最後以“變危為機💗，否極泰來”作為本章小結，啟示大家“機遇無處不在🖐🏽，成就無限可能”🖍！
在第二部分“如何正確開啟職業生涯”中，費老師首先提到，我們“既要仰望星空，也要腳踏實地”，通過分享自己親身經歷的故事以及身邊發生的有趣的故事——紮西面試，讓同學們意識到自我認知的重要性，可以從多種途徑了解個人的優🧕👨👧👦、劣勢以及職業願望。費老師也給同學們推薦了四個心理測試方式，以便幫助大家更好認識自我📻，明確發展定位。其次🙇🏼♀️，費老師建議大家“既要學有所成🖍，也要學以致用”，也介紹了崗位鎖定五步法🥡，為同學們反思其 “專業與技能是否能夠勝任崗位”提供了方法指導🙇🏼♂️，指出應聘者應明確個人優劣勢👨🏭，有想法🧕、有規劃🦡，用合理的方法提出個人要求和職業展望，在面試中抱有認真尊重的態度，來積極爭取就業機會，才能獲得領導的青睞。
隨後，費老師把紮西的故事繼續講下去，提到他非常珍惜工作崗位，毫無怨言🧑🏼🌾🧝🏼，入職四年崗位晉升迅速🍞。不僅如此🚣🐁，費老師還借助自己幫助企業招聘高級行政秘書崗位時的例子，提出當前企業應聘的人員應該是“復合型人才、跨界人才😖、創新型人才”的觀點，幫助同學們了解大學生在求職過程中的必要準備，以及其在簡歷、面試以及筆試等方面的註意事項。最後，費老師通過對行業宣講會、雙選會的介紹👨🏼，建議同學們“既要知行合一，也要付諸行動”，呼籲同學們積極采取行動🍒，戰勝疫情之下惡劣的就業形勢。唯有努力、用心、真誠，才能在就業中獲得成功，嶄露頭角。
在師生提問環節中，同學們積極提出自己在職業選擇和求職方面的問題🎭，費老師聽完同學們的提問後，認真負責地提出了個人建議📉，為同學指點迷津。最後🤽🏿，臧老師總結本次講座，再次向費老師為大家帶來精彩的分享表示衷心的感謝，並表達了今後能夠邀請其來到校園線下交流分享的美好期望。
此次講座，費老師的分享為同學們打開了一扇透析外界社會的窗，幫助其理清未來的就業軌跡👩🏻🔬，相信認真聽完本次講座的同學們能夠在職業選擇與求職中有更好的發展和更光明的前景！
（供稿：學生資助管理中心）