10月14日下午，凯捷官网2022年度網絡文化工作室（學生團隊）評選答辯會在線上順利舉行。答辯會由凯捷体育部副部長陳燕老師、宣傳部副部長傅昕源老師、團委副書記金黎瓊老師擔任評委。
15個學生團隊的網絡文化工作室匯報人按照抽簽順序依次進行答辯，就工作室基本情況、建設成效以及未來發展目標與規劃等方面均進行了一系列主題匯報👱♀️。各個網絡文化工作室結合自身特色🥷🏿，聚焦師生需求，充分發揮創新精神，將專業優勢👳🏼♂️、興趣愛好與網絡文化建設相結合👩🏿✈️。“閱享·悅讀”文化工作室助力於“雙減”政策下課後服務的開展，以中學生名著閱讀為抓手🏚，推行整本書閱讀傳承文化精神🧑🏻🎨，在推進文化傳承方面頗有成效↩️；“家育戶曉”網絡文化工作室立足於互聯網大時代結合專業特色構建網絡平臺充分發揮網絡文化的育人功能👨🏼💼，從家庭家教家風建設切入🙇🏿，充分發揮網絡文化的育人功能；“繁星螢火”網絡文化工作室以公眾號為基礎，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，創新思政工作思路，樹立了導生品牌文化；“紅薪”文化工作室圍繞紅色文化🚯、鄉村振興、傳統文化社會熱點等內容以新媒體平臺的多種新穎形式為載體，發揮動畫專業學生設計特長，以誌願服務宣傳教育的形式，向青少年群體輸入正能量🙆🏻，提高了該群體對主旋律文化的興趣度。
在答辯過程中，評委組對每個網絡文化工作室提出了針對性的建議與指導👷🏽♂️。評委老師指出🦸🏿♂️，各工作室在今後的建設中應與本專業特色進行有機結合，依托專業學科背景，發揮各自的特色，拓寬多種網絡傳播形式及渠道，推進網絡文化工作室的規範化和系統化🧏♂️，進一步提升網絡文化工作室的創新能力。
網絡文化工作室是校園網絡文化建設的重要組成部分，也是提升我校網絡思想政治工作能力以及展示我校思想政治工作水平的重要載體。我校將進一步推動網絡文化工作室的建設與發展，探索新時代我校學生參與校園網絡文化建設的新機製🤌🏻、新模式🚴🏽♂️，鼓勵學生積極參與網絡文化創新實踐活動，提升網絡文明素養✮，營造風清氣正的校園網絡環境🙅🏻。