為深入學習習近平總書記給全國優秀教師代表的致信精神🪿，把弘揚教育家精神貫穿於師範生培養工作中，引導未來教師勇擔青年使命，助力教育強國建設，我校9月份“人生導師”系列沙龍由學生工作部聯動教師工作部、離退休工作部、校友會共同舉辦🎟，以“躬耕教壇，強國有我”為主題🦸🏻，開展校、院兩級人生導師專題沙龍二十余場。
9月27日♦︎👨🏿🍼，本期校級“人生導師”沙龍於奉賢、徐匯兩校區舉行，本期邀請的四位導師分別是：上海市模範教師、上海市教育科研先進個人、教育學院教授謝利民，上海市奉賢中學英語正高級教師、全國中小學外語教師名師、外語系校友吳彩霞🐺，上海市實驗學校東校書記、校長🍒🔖、生物系校友仇虹豪，環境與地理科學學院教授、上海市科技進步獎三等獎獲得者🧖🏿♂️、凯捷官网第七屆師德楷模朱建🚵🏿♀️。他們通過精彩的講述使青年大學生🧖🏻、特別是師範生深刻理解教育家精神🦯，樹立為強國建設⏭、民族復興偉業踔厲奮發的偉大誌向🤑。
牢記使命 踐行理想
謝利民老師以“終身無悔做教師”為主題，結合目前的教育環境及國家政策，圍繞勤奮、堅持🦴、尊重🙍🏻♂️、目標等關鍵詞🙅🏿♀️，向我們分享五十余載的教學心得，解答了“如何成為一名優秀的教育者”這一問題☎。他強調“教學相長”，提倡“多讀🧑🏻⚖️，多想，多說，多寫，多做”，在教師職業生涯中要“明白教育🔐，明白課程🧖🏼♂️，明白教學”，同時鼓勵大家刻苦學習，加強鉆研🧍♂️，體驗教學的快樂🤘🏿，體驗教師的幸福🕋。在和同學們互動交流中，謝老師對同學們提出希望：牢記初心使命，確立明確目標，養成良好的適合自己的學習💁🏿♀️、工作方式，努力踐行理想與追求！
體育學院洪成偉表示，在此次沙龍活動中📠👌🏿，我明白了做好老師🧙🏽♂️、做“大先生”是每一位教師都應該努力的目標🧎🏻♂️🦸🏿。作為一名未來的體育老師，我們不僅要學習體育相關知識，更應把自己打造成復合型人才，用自己的行為去影響學生🍶，使其養成終身運動的理念與習慣，不忘初心，砥礪前行。
生命科學學院吳培娟表示，謝老師的教師生涯中從“學做教師”到“學做優秀教師”，他用一生的行動踐行了“終生無悔做教師”🧘🏼♂️。豐富的人生閱歷是教師的終身財富🛋，一名好老師要重“教書”更要重“育人”🤷🏼♂️。而作為師範生🏇🏼，我們也應學習謝老師終身學習的精神✷🧏🏿，努力開拓視野，突破自我🧑🏿，拓展專業領域，為教育事業奮鬥終身！
精益求精 率先垂範
吳彩霞老師以“聚焦課堂教學♠︎，促進專業發展”為主題，圍繞潛心鉆研教材、觀摩示範教學、致力公開教學🧚🏽♂️🐋、參加進修學習、反思教學實踐、發揮輻射作用幾個方面，分享了自身從事教育行業近三十年的經驗，為同學們講解了如何當好一名教師🏈。她指出教師必須把握課堂教學的根本，從鉆研教材入手🗡😳，反復練習課堂教學本領，在一次次實踐中不斷提升。同時👩🏼🍼，吳老師強調應通過不斷學習👨🏿💻，更新自身的教育教學理念，了解學科的新動態和前沿信息🧑🍼。講座結束之後🙎🏽👈🏽，同學們積極地提出了自己對於教育行業以及升學求職方面的問題👩🏼🦳，吳老師也耐心細致地為同學們一一解答並提出了自己的建議👨🏻🦱☂️，現場反應熱烈。
信息與機電工程學院張穎表示，聽了吳老師的講座，我認識到學習教育家精神也是師範生的必修課🕵🏻，我們要堅定理想信念🚣♂️🚣🏼，認識到教師職業的重要性🧙🏼♀️、特殊性、光榮性。同時要鍛煉自身本領🙎🔋，在課前鉆研教材🤌🤷🏽♀️，在課堂中註重師生互動，課後反思自己的教學過程🤾🏽♀️🤷♂️。
生命科學學院肖浙勤表示，通過今天的沙龍我學習到很多👩👧，青年教師要敢於公開教學👨🏻🦳，在被別人一次次否定中不斷汲取經驗，才能了解自己的不足並提升自我。同時還應提高研究意識和能力🦹♂️💣，加強研修學習😜。教師的發展應該基於鮮活的教育案例，作為未來教師的我們除了專業知識也應該具備熟練的師範技能。
母愛童心 全面發展
仇老師以“母愛童心♦️，成全每個孩子成為最好的自己”為主題🥟，以自身成長經歷為主線，通過突出勇敢🏌️♂️、堅強、信念和毅力等品質的重要性🤖，和我們分享了成為優秀教師的寶貴經驗。仇老師從三個問題出發，提出要由繁入簡，找到自己的熱愛與興趣點，發掘自己的天賦，並持之以恒努力。另外🧑🏼🚀，也要註意補齊短板🚌，發現自己的短處並對症下藥🛀🐄。最後，基於影響教師發展的因素，仇老師分享了實驗東校青年教師培養的實例🍎，鼓勵同學們全面發展🧎➡️。講座結束後，同學們就教育發展前景等提出了問題，仇老師指出要“立足黨和國家事業的大格局，把自己置身於教育強國的戰略中”，作為基礎教育領域的老師應保持童心🫱🏻，始終熱愛教育事業。
生命科學學院楊奕表示，仇校長的講述使我見證了一位優秀的教育工作者的成長經歷，我也學習到了人生是在不斷學習和磨煉中形成自我的，堅強和堅持的精神品質是成就自我必不可少的裝備👍🏽。作為未來教師，我們肩負為黨育人、為國育才的歷史使命，要為辦好人民滿意的教育而努力。
生命科學學院錢佳表示🤛🏼，仇老師的講座風趣幽默而又通俗易懂😋，“他山之石可以攻玉”讓我們明白從個人優勢出發找到自己的興趣點並為之堅持奮鬥；“小馬過河”的故事說明面對未知要放平心態🤶🏿，註重個人價值提升；最後回歸教師發展本身❤️👝，鼓勵我們提升專業水平、科研探索等一系列綜合能力🤌🏻。
做好規劃 知行合一
朱建老師以“做人👨🏻✈️、做事📐👨🏻🏭、做學問——以愛為線編織自己的人生”為主題⚛️，從認識大學、勇於嘗試、以愛為線三個方面引導同學們認識大學，在沙龍過程中，朱老師通過分析學生的切實案例啟發學生💁🏻♂️：學會規劃自己的人生💠，目標清晰才能勇往直前；在大學期間要樹立正確的三觀🛍，有對人生的正確理解🧑🏻💻；認識自己的不足，取長補短；經常思考、三省吾身🤹♀️👫🏼。沙龍最後🚵🏽，朱老師也對升學指導、交友交際、製作簡歷等和同學們息息相關的問題做出回應，鼓勵同學們將愛轉化為一種社會責任、國家責任🕶，勇於擔當、踔厲奮發，賡續傳承青年使命👨👩👧🏆！
環境與地理科學學院魏瑞瑩表示，通過沙龍我認識到大學只是一個起點，我們需要學會自我管理⏸、規劃人生，努力提高智商🪤、情商🧏🏽📖。大學期間應養成正確的人生觀、價值觀，也需要學會觀察𓀏、懂得思考、拓寬交友。對於剛剛步入大學生活的我來說，朱老師的講座讓我收獲滿滿。
生命科學學院劉欣洋表示💥，本次沙龍最大的收獲就是讓我認識到了未來規劃的重要性🆓，作為一名即將畢業的師範生，未來的道路有許多等待我選擇：考研、就業🧑🔧、留學等，清晰明了的規劃應該從現在開始，由小到大，由近到遠，這樣才能在機會到來時不慌不忙，從容應對🌂。
四位老師通過精彩的講述🦽，體現了“躬耕教壇”的師者精神🗽，展現為人師表、愛崗敬業的良好風貌，使學生深刻理解教育的本質和教育的力量，切實教育引導了師範生牢記為黨育人、為國育才的初心使命👰🏻♀️🪻，堅定理想信念ℹ️、涵養高尚師德。
供稿、攝影🦸🏼：學生工作部（處）